Actividades - Semana 18

SOCIALES SEMANAS 18

TEMA	FECHA	SEMANA
Describe las posibles consecuencias de que no hubiera diferencias entre los miembros de la sociedad colombiana.	22 -26 junio	18

1. Lee con atención y luego responde:

a) ¿Juan y Andrés son personas semejantes o iguales? ¿Por qué?

b) ¿Cuáles son los gustos de Juan?

C) ¿Cuáles son los gustos de Andrés?

d) ¿De cuál de estos dos niños te gustaría ser amigo? ¿Por qué?

2. Lee con atención y luego escribe en el cuaderno

3. Elabora una mini cartelera donde se exprese las posibles consecuencias de que no hubiera diferencias entre los miembros de la sociedad colombiana.

SEMANA 18 TECNOLOGÍA

TEMA	FECHA	SEMANA
RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LOS ARTEFACTOS EN NUESTRA VIDA DIARIA	22 -26 JUNIO	SEMANA 18

LOS ARTEFACTOS EN LA VIDA

Escribe algunos electrodomésticos que  consideres indispensables en tu casa, sin los cuales sería muy difícil realizar las actividades diarias en tu hogar.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2 Otros artefactos no son electrodomésticos, son enseres, también indispensables para el uso diario.   Escribe el nombre de  algunos:  ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

https://www.youtube.com/watch?v=UktVfqPW37A

Observa el vídeo.

Dialoga con tu familia  que pasaría el ser humano no hubiese  inventado esos artefactos.

ARTÍSTICA SEMANA 18

TEMA	FECHA	SEMANA
Rasga papel siguiendo instrucciones dadas	JUNIO 23 AL 26	18

TÉCNICA DEL RASGADO 

Es una actividad motora fina increíble para los niños. El papel rasgado requiere fuerza y ​​resistencia de los pequeños músculos de la mano. Estos músculos intrínsecos son importantes en tantas habilidades de motricidad fina ,rasgar fomenta habilidades útiles de coordinación y dedos. Para rasgar el papel, su niño pequeño aprenderá a sostener el papel entre el pulgar y el dedo índice de cada mano. Luego tienen que mover cada mano en una dirección diferente.

EJEMPLOS:

EN TU CUADERNO DE ARTÍSTICA PEGA PAPEL RASGADO PARA FORMAR DIFERENTES FIGURAS.

EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 18

TEMA	FECHA	SEMANA
Identifica los cambios corporales y fisiológicos (esquema corporal) Desarrolla diferentes juegos y actividades rítmicas reconociendo las posibilidades de su cuerpo.	JUNIO 23 AL 26	18

SEMANA 18 ÉTICA Y VALORES Y CÁTEDRA PARA LA PAZ

TEMA	FECHA	SEMANA
RECONOCE EL CONCEPTO DE AMOR EN FAMILIA.	22 -26 JUNIO	SEMANA 18

Colorea las  láminas

La familia es un regalo de Dios, que debemos cuidar y proteger, solo en ellos encontramos la protección necesaria.

La familia no la escogemos nacemos en ella y debemos procurar que siempre ellos y cada uno esté bien.

Escribo 5 valores de mi familia que fortalecen el amor a diario.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

El amor nace de un buen cuidado a diario. 

SEMANA 18 RELIGIÓN

                  

IDENTIFICAR LAS EXPERIENCIAS BÍBLICAS DE  AMISTAD CON DIOS

22 -26 JUNIO

SEMANA 18

EXPERIENCIAS BÍBLICAS DE AMISTAD CON DIOS

Todos los seres humanos cuando nacemos y medida que vamos creciendo desarrollamos fe en alguien.

 A veces ese ser puede ser llamado DIOS.

Para los cristianos existe un libro llamado la biblia, en él nos hacen recuento de lo sucedido antes de Jesucristo y lo que sucedió durante el tiempo que el vivió en la tierra.

La biblia tiene muchas cosas entre ellas relatos donde nos habla de cómo EL HOMBRE SIEMPRE A BUSCADO LA AMISTAD CON DIOS Y DIOS CON EL HOMBRE. 

BUSCA EL VÍDEO LA CANCIÓN  LA CABRITA, LUEGO REALIZA UN DIBUJO

ESCRIBE EN 2 RENGLONES COMO SE NOTA LA AMISTAD DE LA CABRA CON DIOS.



--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SEMANA 18 CIENCIAS NATURALES

TEMA	FECHA	SEMANA
Clasifica las fuerzas de interacción entre dos imanes. Aplica las fuerzas de atracción y de repulsión entre imanes para generar algún tipo de movimiento.	22 -26 junio	18

1. Lee con atención la siguiente información:

LOS IMANES

Los imanes son objetos que atraen otros objetos fabricados con hierro, acero, cobalto, níquel. En cambio, no atraen a la  madera, la arena o el oro.

ATRACCIÓN

REPULSIÓN

EL MAGNETISMO. Es la propiedad que tienen los imanes para atraer otros imanes o algunos objetos metálicos.

1. Recorta las fichas y ubícalas según corresponda

OBJETOS MAGNÉTICOS	OBJETOS NO MAGNÉTICOS

1. Realiza los siguientes experimentos:

A.  Necesitas un imán y varios objetos metálicos y otros no metálicos.

          Puedes hacer la prueba acercando los distintos objetos.

Luego responde de los objetos empleados ¿cuáles tienen magnetismo y cuáles no?

B.   Consigue dos imanes y juega con ellos  a descubrir las zonas en las que se atraen con más fuerza . 

ESPAÑOL O LENGUA CASTELLANA SEMANA 18

EVIDENCIA	FECHA	SEMANA
Reconoce el propósito comunicativo de su interlocutor de acuerdo con las palabras que emplea en sus mensajes. Comprende el contenido global de un mensaje. Comprende que el cambio de un sonido vocálico o consonántico en una palabra modifica su significado. Distingue los sonidos articulados de la lengua de los sonidos ambientales	JUNIO 23 AL 26	18

ESCRIBE EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL O LENGUA CASTELLANA.

LAS PALABRAS HOMÓFONAS

Las palabras homófonas son aquellas palabras que se pronuncian igual, pero que se escriben de forma diferente y tienen diferentes significados.

Veamos algunos ejemplos:

Votar (emitir un voto) y botar (dar un bote)

Abría (forma del verbo abrir) y habría (forma del verbo haber)

Bello (bonito) y vello (pelo de la piel)

Errar (fallar) Y herrar (poner una herradura)

Asta (cuerno de animal) y hasta (preposición)

Hola (saludo) y ola (movimiento del mar)

As (campeón) y has (forma del verbo haber)

Arrollo (forma del verbo arrollar) y arroyo (río pequeño)

Cavo (forma del verbo cavar) y cabo (soldado)

Ora (forma del verbo orar) y hora (unidad de tiempo)

ACTIVIDAD

Escribe en la oración  la palabra correcta.

ABLANDO: de ablandar, suavizar	HABLANDO: de comunicar.	ABRÍA: del verbo abrir	HABRÍA: del verbo hacer
AGITO: hacer mover una cosa	AJITO: planta de ajo pequeña	ARROLLÓ:  atropelló.	ARROYO: riachuelo pequeño
ARÉ: removeré tierra con el arado	HARÉ: del verbo hacer	ALA: órgano de algunos animales para volar. Parte de una cosa	HALA: Muestra sorpresa, infunde aliento o ánimo.
ARTE: Técnica para hacer un trabajo	HARTÉ: saciar. Satisfacer.	BACILO: Nombre que recibe cierta bacteria.	VACILO: dudar, titubear.

1.    Pasó muchas horas _________________ por teléfono.

2.   ______________ las legumbres poniéndolas en agua caliente.

3.   El camión _______________ la pared de esa casa.

4.   El _____________ en verano pierde mucho caudal de agua.

5.   Me ______________ de escuchar la misma música durante horas.

6.   El teatro es _____________ que representa historias frente al público.

7.   La herida se infectó con un ____________ muy agresivo.

8.   Cuando _________ la tierra encontré este pájaro que tiene un _________ lastimada-

9.   Mezclale a la carne más ____________ para que tenga un mejor sabor.

10.          Con esta masa ___________ un delicioso pan.

La tarjeta de invitación

Una tarjeta de invitación es un pequeño escrito en el que se informa y se invita a la celebración de un evento: una boda, un cumpleaños, una inauguración, una fiesta, etc.

Recuerda que para elaborar una tarjeta de invitación, se debe tener en cuenta:

·         El nombre del que invita.

·         El texto de invitación.

·         Día y hora de la fiesta.

·         Desarrollar toda tu creatividad para diseñar las más hermosas tarjetas.

Con mucha imaginación o creatividad podrás crear una linda tarjeta, puedes usar cartulina, plumones, stikers, etc

SEMANA 18

MATEMÁTICAS SEMANA 18

EVIDENCIA	FECHA	SEMANA
Reconoce las figuras geométricas según el número de lados. Identifica los elementos de un polígono (Triángulo, cuadriláteros, círculo y circunferencia).	JUNIO 23 AL 26	18

ESCRIBE EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS:

LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Podemos encontrarlas prácticamente en todos lados: en las ruedas de los autos (círculos), en un pedazo de pizza (triángulo), en los edificios (rectángulos), en los paraguas (octágono), en los ojos de un amigo (elipse), en algunos techos de las casas (pirámides), entre otros. Una figura geométrica es un espacio cerrado limitado por puntos, líneas o por superficies. Aquellas que son de dos dimensiones se les  denomina polígonos, aquellas que son sólidas o tridimensionales, poliedros.

Realiza 3 figuras distintas, usando diferentes figuras geométricas de varios números de lados (usa la regla). Ejemplo:

INGLÉS SEMANA 18

Tema	Fecha	Semana
Reconoce en inglés las características de los seres vivos: cat, dog, birds, parrot, iguana, bees, fish, cow, bat, insects, tiger, lion, giraffe, entre otros.	22 -26 junio	18

1. Observa el  video y repite su pronunciación:

1. Escribe en el cuaderno estos adjetivos que sirven para describir animales:

ADJECTIVES FOR ANIMALS

ESPAÑOL	INGLÉS	ESPAÑOL	INGLÉS
Peludo	furry	feroz	ferocious
peligroso	poisonous	peligroso	dangerous
venenoso	tame	manso	domado
ágil	agile	listo	clever
agresivo	aggressive	domestico	domestic
salvaje	wild	herbívoro	herbivorous
carnívoro	carnivorous

1.  En las siguientes frases subraya el adjetivo utilizado para describir. Luego escribe la frase en español.

Recorta y pega la imagen de dos animales y luego escribe en inglés una frase con el nombre del animal y uno o dos adjetivos