martes, 28 de julio de 2020

TALLER DE ESPAÑOL O LENGUA CASTELLANA.

SEMANA 25

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
FECHA
SEMANA

Utiliza las señales que circulan en su entorno para informar, prevenir, prohibir, instruir y obligar.
Asocia los dibujos de las señales y símbolos con sus posibles significados.¿Cómo se expone la información desde el lenguaje no verbal y el verbal?
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18-21 DE AGOSTO

25



La comunicacion verbal y la comunicacion no verbal.

La comunicacion se puede clasificar dentro de dos grandes grupos: verbal y no verbal.

La comunicación verbal es aquella donde el mensaje es verbalizado, pues se utilizan las palabras ya sea de manera oral o escrita. Mientras que la comunicación no verbal es aquella que se da sin el uso de palabras, se utilizan gestos, miradas, movimientos corporales,afiches,etiquetas,señales, simbolos, entre otras expresiones.

Muchas veces, estos dos tipos de comunicación se utilizan simultáneamente a la hora de transmitir un mensaje, formando una comunicación mixta. Esto se puede observar en el cine, las historietas y los anuncios publicitarios, por mencionar solo algunos ejemplos.

Comunicación verbalComunicación no verbal
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TiposOral y escrita.Cualquiera que no implique el uso de palabras.
Sentidos utilizadosOído y vista.Oído, vista, tacto, olfato y gusto.
EjemplosConversaciones, entrevistas, libros, cartas, correos electrónicos, entre otros.Gestos, miradas, postura, emoticonos, expresiones faciales  y corporales,mimos, entre otros.

¿Qué es la comunicación verbal?

Es el proceso mediante el cual dos o más personas se comunican compartiendo información a través de la palabra.

La comunicación verbal implica el uso de palabras para construir oraciones que transmiten pensamientos. Estas palabras pueden ser comunicadas oralmente o a través de la escritura.

Comunicación oral

Es aquella donde se utilizan las palabras habladas o se emiten sonidos de forma verbal. La entonación y la vocalización juegan un papel fundamental en este tipo de comunicación para que el mensaje llegue efectivamente y pueda ser entendido. 

A lo largo de la historia, la comunicación oral se ha desarrollado con el origen de los idiomas y las características lingüísticas propias de cada población.

Ejemplos de comunicación oral serían una conversación entre amigos, un grito de sorpresa o una conversación telefónica.

Comunicación escrita

Es aquella que se realiza a través de letras. A diferencia de la comunicación oral, la escrita puede permanecer en el tiempo.

La comunicación escrita se ha desarrollado a lo largo del tiempo con la creación de nuevos medios,como son el computador, el telefono , el celular,el internet y estará en constante evolución a medida que la ciencia y la tecnología sigan creando nuevos canales de comunicación.

Ejemplos de comunicación escrita sería jeroglifos, cartas, correos electrónicos o chats.

¿Qué es la comunicación no verbal?

Es cuando se transmiten mensajes haciendo uso de signos diferentes a los del idioma(las palabras). Este es el tipo de comunicación más antigua, pues era la forma en la que se comunicaban las personas cuando no existía el lenguaje.

A través de la comunicación escrita también se pueden transmitir mensajes no verbales cuando se hace uso de colores o emoticonos, por ejemplo.

Ejemplos de comunicación no verbal serían gestos, señas, expresiones faciales y corporales, postura, miradas, apariencia física o colores.

Qué es el lenguaje no verbal

Por su parte, entendemos como lenguaje no verbal la comunicación a través de signos diferentes a los del idioma, pero que pueden ser recibidos por medio de diversos sentidos, como la vista, el olfato o el tacto y a su vez comprendidos o no. Hablamos de imágenes sensoriales como las auditivas, olfativas, visuales, etc. Aquí se incluyen gestos, movimientos, sonidos poco claros pero que pueden ser comprensibles, el intermitente de un coche, las imágenes, algo que podría ser cualquier pintura, los sonidos como un silbido o un gruñido, los gestos, como levantar el dedo gordo en señal de victoria, los colores, pues el rojo se puede asociar a la pasión, las banderas, etc


Qué es el lenguaje verbal y no verbal - Con ejemplos

Comunicación no verbal | Habilidades comunicativas, Educacion ...

Estas fotos pertenecen al lenguaje no verbal, obsérvalas, y luego en tu cuaderno anotas que significa cada una de ellas. Lo mas fácil es que las enumeres de izquierda a derecha comenzando por el numero 1 y asi sucesivamente.  

El lenguaje no verbal, el arte de expresarse sin hablar

lengua-repaso-y-ampliacin-3-primaria-santillana-3-638.

Esta ficha muestra diferentes señales de transito que también pertenecen al lenguaje no verbal. analiza cada señal y escribe en el cuaderno lo que significa cada una de ellas. Si no las conoces, solo obsérvalas bien y para ti que significan cada una de ellas. Recuerda enumerarlas de izquierda a derecha comenzando del 1 en adelante. NO HAY QUE HACER DIBUJOS, SOLO COPIAR LAS RESPUESTAS EN EL CUADERNO.

3 diversos usos para dibujos de señales de transito | Señales de ...


domingo, 26 de julio de 2020

TALLER DE MATEMATICAS.

SEMANA 25.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
FECHA
SEMANA
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Construye representaciones pictóricas y establece relaciones entre las cantidades involucradas en diferentes fenómenos o situaciones.
Reconoce la división como la operación aritmética necesaria para hacer repartos (exactos e inexactos) de un número dado de objetos.

18-21 DE AGOSTO

25


Las Operaciones Básicas Matemáticas.

Las operaciones básicas de la matemática son cuatro: La suma, la resta, la multiplicación y la división. LA SUMA: es la operación matemática que consiste en añadir dos números o más para obtener una cantidad final o total. Las partes de la suma son: sumandos y total. LA RESTA: se trata de una operación de descomposición que consiste en dada cierta cantidad, eliminar una parte de ella y el resultado se conoce como diferencia. Las partes de la resta son: minuendo, sustraendo, y diferencia. LA MULTIPLICACION: es una operación de descomposición que consiste en sumar reiteradamente la primera cantidad tantas veces como indica la segunda. Las partes de la multiplicación son: multiplicando, multiplicador y producto. LA DIVISION: es una operación de descomposición que consiste en averiguar cuantas veces un número (el divisor) está contenido en otro número (el dividendo). Las partes de la división son: divisor, dividendo, cociente y residuo. 



- En tu cuaderno vas a anotar cuales son las operaciones básicas en las matemáticas. Y según lo explica el vídeo, vas a anotar como se compone cada una de ellas. 

La división.

Una división es una operación matemática que consiste en dividir un número en partes iguales.


Partes de la división:
  • Dividendo: Es el número que hay que repartir. ...
  • Divisor: Es el número entre el cual se divide el dividendo, es decir, las partes entre las que hay que repartir. ...
  • Cociente: Es el resultado de la división. ...
  • Resto: Es el número que sobra cuando se termina de hacer la división.
▷ Divisiones: cómo hacer divisiones, partes y tipos de una división




Inicio en la division in 2020 | Division, Education, Math

LAGUNTZA GELARAKO BALIABIDEAK: INICIO EN LA DIVISIÓN = REPARTICIÓN


Aprendemos a repartir y dividir en Primaria










sábado, 25 de julio de 2020

TALLER DE ESPAÑOL O LENGUA CASTELLANA.

SEMANA 24.


EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
FECHA
SEMANA
Identifica las sílabas que componen una palabra y da cuenta del lugar donde se ubica el acento.
Reconoce elementos  diminutivos y aumentativos.
Lee con suficiente fluidez para comprender un
escrito.

10-14 de agosto

24

La silaba.

NOTA: EN EL VÍDEO SE NOMBRA LA PALABRA MIEL, MUERTE Y RESPECTO A ESTAS PALABRAS SE NOMBRA LA PALABRA DIPTONGO. POR AHORA NO LE VAMOS A COLOCAR  ATENCIÓN A ESAS PALABRAS. MAS ADELANTE EN OTRAS ACTIVIDADES ESTUDIAREMOS ESO.

En los siguientes vídeos veremos lo que es la silaba y la forma de como separar las palabras por medio de las silabas.









La silaba

Recordemos que la sílaba es un sonido o grupo de sonidos que pronunciamos juntos en un solo tono de voz; según el número de sílabas las palabras se llaman:

Monosílabas
Tienen una (1) sola sílaba
_______
Bisílabas
Tienen dos (2) sílabas
_______
Trisílabas
Tienen tres (3) sílabas
______
polisílabas
Tienen cuatro (4) o más sílabas

ACTIVIDAD: Clasifica las palabras por el número de sílabas.

Cenicero –luz –salón –sal – elefante – linterna – playa – negro – caballo – castellano – sol – 
silla – cuchara - batidora- camilla - televisor - carro - col- programar- par- pez-ser- pupitre.

Monosílabas:

Bisílabas:

Trisílabas:

Polisílabas:

El aumentativo y el diminutivo.


El aumentativo es una palabra que se forma añadiéndole a la palabra original una terminación especial para indicar su gran tamaño.
Las terminaciones que se utilizan pueden ser muy variadas, por ejemplo“-on”, “-ona”, “-azo”, “-aza”, “-ote”, “-ota”.
Muchacho – muchachote
Barca – barcaza
Butaca – butacón
Golpe – golpetazo
Palabra – palabrota
Mujer -mujerona

El diminutivo es una palabra que se forma añadiéndole a la palabra original una terminación especial para indicar su pequeño tamaño.
Las terminaciones que se utilizan pueden ser muy variadas, por ejemplo: “-ito”, “-ita”, “-illo”, “-illa”.
Camión – camioncito
Pelota – pelotita
Palo – palillo
Mesa – mesilla

A la hora de escribir diminutivos y aumentativos tendremos muchas posibilidades, no siguiendo una regla fija.
Vemos como el aumentativo de mujer no solo es mujerona, sino que también podemos usar mujerzota, por ejemplo. 
Lo mismo pasa en el caso del diminutivo, siendo igualmente válido mujercita y mujercilla.
Ejercicios
1. Escribe los aumentativos de las siguientes palabras:

1)Botella
2)Casa
3)Cucharón
4)Tazón
5)Cabeza
6)Ojos
7)Zapato
8)Canasta
9)Gol
10)Coche
11)Rico
12)Alto
13)Jugador
14)Bello
15)Raro
16)Agradable
17)Listo
18)Verde
19)Investigador
20)Feliz


2. Forma el diminutivo de las siguientes palabras:

1)Casa
2)Cuchara
3)Gato
4)Pájaro
5)Papel
6)Boca
7)Rana
8)Planta
9)Vaca
10)Caperuza


TALLER DE ESPAÑOL O LENGUA CASTELLANA.

SEMANA 23.


EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
FECHA
SEMANA
Comprende el texto instructivo como un medio útil y preciso para organizar la información.Relaciona la información que proporciona el texto instructivo con sus conocimientos previos.


03-07 de Agosto

23


El texto instructivo.

Los textos instructivos o normativos son aquellos que dan al lector las indicaciones para llevar a cabo una acción determinada.

Dado que serán leídos y tomados al pie de la letra, los textos instructivos deberán estar redactados lo más clara y objetivamente posible, minimizando el margen de error de interpretación y permitiéndose al lector confiar en las instrucciones recibidas.

Algunos textos instructivos se utilizan para dar indicaciones sobre cómo operar un artefacto, cómo manejar una sustancia, cómo implementar un código de normas o cómo preparar cierta receta.

Muchas veces, estos textos suelen acompañarse de dibujos, gráficos y cierto lenguaje de símbolos o signos para garantizar la comprensión del mensaje.

Existen muchos tipos de textos instructivos, normativos, indicativos; algunos de ellos son:

- Recetas de cocina.
- Instrucciones de uso de electrodomésticos.
- Instrucciones de uso de un medicamento.
- Instrucciones de uso de un cajero automático.
- Normas de cumplimiento para uso de una piscina.
- Manual del usuario.
- Señales de transito.

  


En tu cuaderno vas a escribir las siguientes preguntas y respuestas:


-  ¿Que son los textos instructivos?
-  Enumera las características y partes de los textos instructivos.
-  Con la anterior información vas  a realiza tu propio  manual de instrucciones para el uso de electrodoméstico. y también vas a realizar tu propio manual de comportamiento en la escuela.